Este es un material para la autoformación, autoaprendizaje e incluso para la formación presencial. El tiempo dedicado a su realización quedará a discreción de las personas que lo realicen, y dependerá en gran medida de los conocimientos y destrezas previas de las que partan, así como de sus aptitudes para asimilar y poner en práctica las actividades.

Las actividades que se realizan dentro de los distintos casos prácticos generalmente están encadenadas. Es decir, el resultado de una va a ser utilizado en otra posterior y así sucesivamente hasta el final. De este modo creemos que:

• Se rentabilizan las actividades puesto que no es necesario tener que crear archivos similares en casos prácticos más complejos, multiplicando aún más la cantidad de archivos necesarios.
• Se refuerza la visión del trabajo con el sonido y la música como una cadena de procesos donde todos tienen su misión e importancia (una cadena es tan fuerte como el más débil de sus eslabones).
• Se enfatiza la importancia de tener una buena organización en los archivos, del cuidado por los "originales" que no deben perderse o destruirse en los procesos de edición y de la siempre recomendable costumbre de hacer copias de seguridad.

Es importante que esos casos prácticos no se realicen de manera mimética, sin intentar comprender lo que se está haciendo, porque en ese caso serán muchas las dificultades para poder realizar una aplicación creativa de los mismos. Por eso volvemos a insistir en el interés de realizar las lecturas que se establecen en los módulos del material, puesto que es allí donde se explican conceptos básicos que ayudan a la comprensión de los casos prácticos.

Además de que las prácticas se ajusten a lo que se pide en los enunciados de cada una de ellas, un criterio básico a la hora de valorarlas es la calidad del sonido. Animamos a ser autoexigentes en este aspecto, porque tanto el hardware como el software con el que contamos actualmente nos permiten serlo. Nos resultaría muy extraño que alguien que quisiese aprender a utilizar el ordenador para elaborar y editar fotografías e imágenes nos dijese que no le importa mucho la calidad de las imágenes resultantes. Sin embargo, no es difícil encontrar personas que argumentan así a la hora de hablar del sonido.

Deberá escogerse entre tres opciones posibles para la práctica del módulo 3. Cada opción supone trabajar con un programa informático distinto en función de los intereses y conocimientos previos que se tengan.