En este tipo de tarea el profesor/a propone a los estudiantes algún tipo de trabajo o actividad que no deben realizar directamente en el aula virtual. Puede ser una actividad que utilice las TIC, como por ejemplo acceder a información en la red para realizar un ejercicio, realizar un trabajo, crear un blog, participar en un foro o chat no calificable directamente, ... pero también puede ser una actividad ajena a la utilización de las TIC, como por ejemplo proponer la lectura de un libro, el visionado de un vídeo, la lectura de un artículo, etc.
El profesor/a accederá al trabajo del estudiante fuera de la plataforma pero posteriormente podrá calificarlo dentro de la misma, ya que la tarea aparecerá en el calificador si así la hemos configurado.

Cuando hacemos clic en cualquier actividad, se abre el siguiente diálogo de configuración:

Vamos a ver cada uno de estos campos en detalle:

Ajustes generales

• Nombre de la tarea y descripción

Son campos obligatorios. En la descrpción conviene utilizar un lenguaje descriptivo, claro y directo, evitando repetir simplemente el nombre de la actividad.

• Calificación:

El campo calificación viene por defecto con una posible puntuación de 100 a 0.

Se pueden poner otras escalas de calificación pinchando en el icono de ayuda que aparece al lado del nombre:

 

Tenemos disponibles las escalas siguientes:

• Escalas cualitativas: Regular/ bien/ mal.
• Actividades obligatorias: No superado/superado.

• Fechas

En este apartado hemos de poner las fechas en las que la tarea está disponible. Podemos optar por deshabilitar una o ambas fechas. Disponemos también del campo Impedir envíos retrasados con la opciones: NO, que no límita el envío posterior a la fecha de entrega y SI, para limitar la entrega de la tarea a la fecha indicada en dicha configuración.

 

 

Configuración propia de la tarea Actividad no en línea

En este caso este campo está vacío, pero en próximas tareas sí que hay que configurar algunas cuestiones.

Ajustes comunes del módulo

 

• El modo grupo permite tres tipos de configuración:

• Sin grupos - No hay grupos, todos son parte de un gran grupo.
• Grupos separados - Cada estudiante sólo puede ver su propio grupo; los demás son invisibles.
• Grupos visibles - Cada estudiante trabaja dentro de su grupo, pero también puede ver a los otros grupos.

• Visible: con las opciones de mostrar u ocultar determinamos si los estudiantes pueden ver o no la tarea.

• Número ID: El número ID proporciona una forma de identificar la actividad a fin de poder calcular la calificación. Si la actividad no está incluida en ningún cálculo de calificación, el campo Número ID puede dejarse en blanco. Esto es lo más habitual.

• Categoría de calificación actual: se deja sin categorizar si hemos optado por dejar en blanco el número ID.

Por último hay que guardar los cambios y la tarea ya estaría disponible en el curso.

Pinchando en Guardar cambios y mostrar, Moodle nos muestra cómo queda el enunciado de la tarea:

Pinchando en Guardar cambios y regresar al curso, podemos ver la tarea dentro del curso. Si deseas modificar el lugar de la misma para incluirla dentro de un determinado tema o módulo deberás utilizar el icono Mover para situarla en el lugar en que desees que aparezca:

Para comprobar cómo la vería un estudiante, cambiamos el rol a estudiante

y hacemos clic sobre la tarea: